希望 早日再見丰采

大部分的人會說：「沒這麼嚴重吧，不過是幾顆蓮霧樹」，甚至也有人連校園的蓮霧樹不見了也沒知覺。這就是教育的盲點，基測不會考的東西，沒有價格的東西。我想問的是：「砍樹代表什麼？」「非砍不可嗎？」砍了之後，除了每年某段時間不必掃蓮霧之外，還有什麼好處呢？吸引蜜蜂、蝴蝶來採蜜、傳粉的花朵不見了，誘惑鳥兒來飽食一頓的「餐廳」消失了，上操場會比較美嗎？全球暖化的議題持續發燒，種樹都來不及，這幾株堪稱局部校史的老樹，學校竟然砍得不痛不癢、理所當然。一棵樹一年可以生產多少氧氣？可以用掉多少公斤二氧化碳？可以等同多少噸冷氣的遮蔭效果？砍樹的人知道嗎？少吹一點冷氣、少開幾排電燈固然重要，讓大樹存在，才是幫忙解決二氧化碳問題的根本之道。

下課鐘聲響起，下操場運球聲音不斷，那是屬於活潑好動孩子的世界，仍然有徘徊水池邊的，張望天空或大樹的，除了球場，這個學校也需要有其他的天地與空間。

隔天中午，接到一份該班孩子的大作，我一讀再讀，悲憤之心稍稍釋懷。感念有人與我一起，為綠色精神默哀。