科學美感雙軌進,健康環境永續行

一、團隊理念:致力實現培育守護地球的世界公民

00培育守護地球的世界公民是團隊的使命,團隊運用「教導環境覺知」、「在環境中學習」、「為環境而學」三個教學策略。首先,透過自然生態的科學探究,培養孩子對環境的知識與技能;其次,融入自然生態的美感教育,培養孩子對環境的感受力與表達力;再者,規劃自然生態的健康休閒,讓孩子感受大自然的美好以及豐富生命經驗;最後,重視自然生態的環境永續,培育孩子關懷自然的行動經驗。

致力實現培育守護地球的世界公民

二、團隊成員:彼此傾聽對話,建構完整的課程系統,重視孩子素養導向的學習

00學校的願景是「無限學習機會 個個都是品牌」,本校雖然編制教師員額僅33人,但為了給孩子完整的學習經驗,教師們展現傾聽對話,不斷的共同研發課程與反思,並且善用社會資源,讓課程更加專業與貼近孩子的需求,以下簡要說明本方案的核心成員與支援人力:

團隊成員

三、團隊運作歷程:強調「以學生為中心的」的課程與教學研發,不斷突破困境

團隊運作歷程

四、課程發展歷程:致力改變課堂學習風景,建構校本生態課程地圖

00從引入學共到課程地圖的建構及教學實施,以及學習評量到課程反思,都是我們課程發展重點。尤其在課程地圖建構上,我們將十二年國教課綱強調學校可因應各校優勢及學生學習之需要,進行課程自主空間規劃,如:針對部定領域課程進行跨領域的課程設計;針對彈性課程發展統整性主題及專題探究等課程;以及彈性課程安排七八九年級混齡社團並且讓學生進行選修等。以下針對四個時期本方案課程發展重點,說明如下:

課程發展歷程

五、方案課程地圖 :規劃四大主軸課程,強調知識、技能、態度與行動經驗

00本方案課程分為四大主軸,每一個主軸課程的推展分為:基礎課程--含領域課程與彈性學習必修課程,是每一個孩子都要學習的;選修課程--主要是彈性課程所開設的聯課活動再加上第八節的社團,提供七八九年級進行選修,孩子可因應自己的興趣與專長,進行加深加廣的學習,開設時間主要是每周三下午3時15分至17時;統整課程--主要是結合重大節慶、校外教學或寒暑假營隊所規劃的活動,強調讓孩子參與環境保護的行動經驗。

方案課程地圖